时间：2022-09-04 23:45:41
一、实验名称：观察洋葱表皮细胞
实验目的：了解细胞结构
实验器材：显微镜、做好的洋葱表皮装片
实验步骤：提前将做好的装片放置载物台上，将标本对准通光孔，用压片夹夹住装片的两端。
1、右手握镜臂，左手托镜座轻放显微镜于实验台偏左位置，距实验台边缘7厘米
2、左眼注视目镜先调节反光镜，再上升镜筒，直至视野明亮。
3、转动准焦螺旋，使镜筒下降，同时从侧面看着，直至物镜接近装片
4、缓慢转动准焦螺旋，使镜筒上升直至视野中出现物像。
生举手说：老师，我已经调整好了。师看后，生把显微镜放回原处，再填写实验报告单。
实验现象：目镜中出现一个个小格子。
实验结论：洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
二、实验名称：探究影响摆摆动快慢与摆长的因素
实验目的：探究摆摆动快慢的因素
实验器材：细线、钩码、铁架台、秒表
实验步骤：提前做好一个摆，监考老师测时间。有监考老师发出开始、停止指令。
1、记录十秒内摆摆动的次数（测一次）
2、缩短摆线长度（差距大些），重新记录十秒内摆摆动的次数（测一次）
3、观察比较摆线的长短与摆动快慢的关系
4、填写实验报告单，把摆线放回原长度。
注意：摆线缠绕在支架上扣6分，钩码掉下来扣6分，钩码撞在支架杆上属于操作失误扣2分，
实验现象：摆线长时，摆动慢；摆线短时，摆动快。
实验结论：摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆线越长摆动越慢，摆线越短摆动越快。
三、实验名称：电磁铁的磁力与电池节数的关系
实验目的：探究究电磁铁磁力大小的因素
实验器材：电池、缠好的电磁铁、若干大头针
实验步骤：
1、取出一节电池，并用电磁铁两端的导线连接电池的正负极
2、把电磁铁一端放到若干大头针上，记录所吸大头针的个数(实验时吸一次)
3、增加电池节数，使电池正负极相连，并继续把电磁铁的一端放到若干大头针上，记录此时所吸大头针的个数（实验时吸一次）
4、观察对比在电池节数不同时所吸大头针个数的多少
5、做完实验后要断开电源，否则扣2分，把实验器材放回原处。
现在，科技信息技术日益发展，测绘技术也不断的相应发展，工程测量实验室的管理服务对象更加多元化，因此，就要求对工程测量实验室管理方法不断更新与完善，本文就对工程测量实验室的教学及管理手段上进行分析与研究，希望读者从中获益。
【关键词】
工程测量；管理办法；注意事项
1前言
随着我国基础建设项目不断加大，相应的也推动了测绘学科的发展，传统的测量仪器也相继更新换代，当前测绘相关仪器种类繁多，诸如全站仪，RTK，无人机摄影测量系统，地下管线探测仪，高精度的电子水准仪，测量机器人，测深仪，三维激光扫描设备等。面对如此多样的测量设备，那么就要求我们测量设备管理人，有较高的管理能力，才能更好的管理相应的测量实验室，发挥其功能价值。
2工程测量实验室建设方面
一个实验室的建设，首先要进行需求分析，所谓需求分析就是要针对自己学院专业所侧重的情况而定，如本专业学生大都是工程测量专业，那么就需要投入更多的地方来摆放基础测量仪器，本专业学生大都是摄影测量专业，那么就要预留更多的地方来摆放摄影测量的设备，做好需求分析后，就要进行相应的投招标事宜，完成仪器的采购，参考本专业的课程体系安排来制定采购方案，调研社会企事业单位目前流行的测量方法和设备，以免盲目采购导致学生与社会脱节，造成不必要的麻烦，影响学生实习与就业。
3工程测量实验室的管理方面
3.1仪器的摆放
面对繁多的测量仪器设备，仪器摆放就显得尤为重要，合理的摆放不仅可以使实验室美观，更能方便实验室管理人员管理仪器设备，提高工作效率。仪器设备要分类摆放，比如：设备分为教学型仪器设备，科研型仪器设备，贵重仪器设备，教学型仪器设备有分为低年级仪器使用和高年级仪器使用等，这样就一目了然，方面维护管理。
3.2仪器的标记
由于实验室仪器设备比较贵重，进入实验室的人员又比较繁多，那么就要求实验室管理人员做好登记标注，如在相依的摆放设备的地方设置摆放牌，标记非允许的情况下不准触碰仪器设备，规范设备的使用情况。
3.3仪器的说明
仪器放于相应的位置后，要做好仪器情况说明，如仪器名称，仪器型号，仪器的主要技术参数，以及仪器所从事的具体项目范围等，这样不仅可以方便日常的维护，还可以具备仪器的可学习性，方便观摩。
3.4仪器的维护
仪器设备都应该存放在干燥环境中，防止阳光直接照射，在特殊的潮湿环境中，要打开如空调等设备进行抽湿，防止仪器受潮，对于不经常用到的仪器电池需要补定期的充电放电，以免电池进入休眠状态，对于日常使用的仪器归还后，如遇到特殊的阴雨天气，需及时用风筒等工具进行吹干。
3.5仪器的登记
建立设备管理档案资料，主要包含以下方面：仪器设备管理的各项规章制度，技术资料，维修使用记录，借用登记记录，仪器设备的购置报告，仪器设备报废调拨单，订货合同，验收报告，使用、检修、标定故障记录等，用以备查审阅。
4工程测量实验室仪器的借用方面
（1）本系学生实训实习课要借用仪器设备的，须由实训课指导教师至少提前一天向实验员提出预约，实验员要提前准备好相关仪器设备，在上课前向实训实习课指导教师或者学生办理借出登记手续。实训实习课结束后，要及时归还借出的仪器设备。（2）本系学生为加强课余学习，需要借用仪器设备的，须经班主任或者辅导员书面同意后，至少提前一天向实验员提出预约申请。在不影响正常教学活动前提下，实验员应给予办理相关借出手续。。（3）测绘比赛等大型活动需要借用批量仪器设备的，经系分管领导批准后，由实验员办理出借手续。比赛结束后应及时归还仪器设备。（4）教师非上课时间借用仪器的，要填写教师专用表格，并由中心主任核实，最后经系分管领导批准后方可借出，借用期一般不超过1个学期（具体视本校情况定），到期后要及时归还，如要继续使用的，需办理续借手续。（5）外单位要借用仪器设备，采取有偿使用的原则，经系领导批准后，按学校仪器设备租赁有关规定上报学校审批。
5工程测量实验室仪器的维修方面
（1）实验员要不断提高使用和保养水平，随时监测设备使用状况，定期保养，及时排除隐患，发现问题尽快解决，对于解决不了的问题需及时送到专业的仪器部门进行检测。（2）在保修期内的仪器设备，如发生故障需要维修，实验员要根据仪器设备验收时供货方提供的保修单，及时联系供货方。（3）在保修期外的仪器设备，如发生故障需要维修的实验员填写《维修表格》报实验室主任、系主任等领导，按照有关规定申请维修。
6工程测量实验室仪器的赔偿方面
（1）学生损坏损坏仪器设备，经实验室和指导老师核实鉴定为自然损坏的，学生不用赔偿；鉴定为学生失误造成的，学生要赔偿损失。损坏的仪器经维修仍能使用的，以维修费计算赔偿金；无法修复或丢失者，以仪器设备原价全额计算赔偿金。实验室不得擅自使用赔偿金，要按规定逐级上交学校有关部门。（2）系教师损坏、丢失仪器设备的，实验室要将相关情况报请系部研究决定处理方法。（3）外单位损坏、丢失仪器设备的，一律按原价赔偿。（4）学生由下列情况损坏仪器，除了赔偿损失外，还要报请系、学校，根据情节按有关规定给予警告、留校察看、开除学籍等处理。
7结语
综上所述，工程测量实验室的管理涉及到方方面面，要求管理者要有较高的素质素养，因不断提升管理者的视野，研究方便可行的管理办法，创造更为先进的管理模式，不仅仅是一种挑战，也是一种机会，本文详尽的阐述了管理可能遇到的问题，希望读者从中受益。
作者：柴新宇 单位：广东工贸职业技术学院
参考文献：
人类天生具有强烈的好奇心。我们对未知世界充满了疑惑，这也为各种所谓的特异功能、鬼神之说提供了生存空间。不过，随着科学的进步，特别是脑科学的发展，种种看似神秘的灵异现象背后的秘密正被逐一揭晓。
预知未来
1954年，美国一个邪教组织宣称世界末日即将来临。其头目一口咬定，当年的12月21日世界将被一场特大洪水吞噬，而她和她的信徒会在灾难来临前乘坐一艘外星飞船成功逃生。事实上，当日什么事都没发生。但是，该邪教组织的信徒们并未因此幡然醒悟，他们转而改口称，正是通过散布这种世界末日论，他们才成功阻止了本该发生的灾难。
心理学家认为，这种前后矛盾的表现源于人的自我辩护心理。当一个人头脑中某种坚定的信念或欲望受到冲击时，往往会想方设法自圆其说，哪怕经历再多的难堪和痛苦也要坚持己见。现实生活中不乏这样的事例，比如，烟鬼不会戒烟，只会对吸烟有害健康的说法表示怀疑；飙车狂不会责怪自己视生命如儿戏，只会抱怨限速标准被定得太严；部分领导者不会认为自己决策失误，只会怪下属执行不力。因此，对于那些所谓的“先知”们来说，即使事实摆在眼前，他们也不会承认预言失败，只会尽一切可能寻找为自己开脱的理由。
亡灵附体
降神会上经常上演的一幕好戏就是亡灵们通过陷入精神恍惚状态的通灵者传递信息，比如借他们的口说出一些话，借他们的手写下一些字，等等。事后通灵者往往表示，自己对于被亡灵附体的过程毫不知情。
有心理学家认为，如果他们说的是实话，那么这一现象的背后可能涉及某种大脑决策功能的紊乱。身体的主宰是大脑，我们的一切行动都听命于大脑的指挥。当我们想要执行某个动作时，大脑会先行做出决定，并瞬间将决定传递给特定的脑区，让我们感知到执行这个动作的意愿，然后做出动作。对于被亡灵附体的通灵者来说，这套机制出 了差错。他们的大脑在做出决定后，跳过感知脑区直接支配身体采取了行动。这样，通灵者感觉不到自己行动的意愿，而表现出一种仿佛被他人控制住身体的假象。
灵魂出窍
许多人自称曾有过精神离开肉体的经历，即所谓的灵魂出窍。美国普林斯顿大学的神经学家就此做过一个著名的实验。在实验中，对象甲先将双手平放在桌上，然后移开右手，研究人员在原来的位置放上一只橡皮手，并用书和毛巾将右手遮挡住，使其从对象甲的视线中消失。然后，对象乙同时击打对象甲隐藏起来的右手和那只橡皮手。经过约一分钟的击打，对象甲报告称，感觉那只橡皮手已变成自己的了。
产生这种错觉的原因在于，当对象甲的大脑感觉到右手被击打时，眼睛看到的却是橡皮手被击打，由此大脑错误地认为这只橡皮手是身体的一部分。研究发现，不仅仅是手，同样的情况也会出现在身体的其他部位。这表明，我们对自己身体的感知是大脑综合了各种感觉信号以及环境因素而推断出来的。当大脑接收到错误的刺激信号时，这种认知会产生偏差，从而出现灵魂出窍之类的现象。
算 命
心理学家做过一个经典实验。他们让一群学生填写问卷，并声称将根据问卷分析每名学生的个性。随后，每名学生都得到了一份相应的个性分析报告。心理学家要求学生们对报告的准确性做出评价。几乎所有学生都表示，报告中对自己个性的描述非常准确。
事实上，每名学生拿到的个性分析报告完全一样，没有一个字的差别。里面的内容全是心理学家从算命书中摘取的一些大众化语句，比如，“你渴望得到他人的喜爱和倾慕”，“你在创造性上有着尚未被发掘的巨大潜力”，等等。
这项实验表明，描述一个人的个性其实并不难，完全不需要做到绝对准确，只要使用一些似是而非、具有广泛适用性的语句，人们很容易觉得句句都说到了自己的心坎上，而这也正是算命的“诀窍”所在。心理学家称，人之所以会如此轻信，与大脑的工作机制不无关系。大脑每天接收处理的信息量非常庞大，为了不至于错过有价值的信息，对于一些垃圾信息也照单全收，并力图从这些信息中解读出特别的意义。
通灵术
1890年，一位英国男子对外宣称自己有通灵的本领。许多人声称他们在这位通灵者主持的降神会上见识了许多超自然事件，比如粉笔自动在石板上写下神秘的留言，亡灵在自己眼前现身，等等。事实上该男子并非通灵者，而是一位对通灵术持怀疑态度的魔术师，人们见到的种种灵异现象只是他变的魔术而已。
每次降神会结束后，这位魔术师都会请参与的人将自己当日的所见所闻写下来寄给他。在阅读这些记录时，他震惊地发现，人们经常记错降神会期间发生的事情，许多人将事件发生的前后顺序搞混，甚至根本没注意到一些重要的细节。
这位魔术师的研究表明，“眼见为实”并不可靠。人的眼睛不能像摄像机镜头那样准确详尽地记录下所看到的―切。我们的视觉认知系统在观察周围的世界时往往只留意自认为最重要的部分，并不能看得很全面。因此，人们在降神会上见证的种种神迹很多时候只是一场骗局。
撞 鬼
我们经常会听到有人坚称自己曾遇到过鬼，而地点往往是在某个偏僻冷清、气氛诡异的地方，比如在一幢明明无人居住的大房子里却听到有人活动的声音。
科学对此的解释是，撞鬼其实是人们的一种强烈的防御心理在作祟。在面对可能存在的潜在威胁时，比如在不熟悉的环境中听到莫名其妙的声响，大脑会处于一种高度敏感状态，并由于过分警惕而对周围原本平常的事物变得疑神疑鬼。
灵 摆
利用灵摆（与“笔仙”类似）占卜问卦是常见的非自然体验之一。所谓灵摆就是一端绑有重物的链子或绳子。占卜时，手持灵摆，让其自然下垂并保持静止，并在心中默想所占卜的事情。据说灵摆将在神秘力量的推动下旋转摆动，以此传递你想知道的答案。其实在这些场合中，灵摆看似非人为的轻轻摆动并不是想告诉人们什么秘密，而是源于所谓的念动动作，即当人的某种意念非常强烈时，会引发自己无意识的动作。
今年寒假，我在南京广告公司里实习了两个星期，09年金融风暴波及全世界，对我们的生活产生了巨大影响，日益严峻的就业形势，对我们面临毕业的大学生是一个巨大的挑战，也是一个很大的压力。
这次寒假实习，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，因为在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以，我对photoshop、3dmax、adobe等系列软件有了一个初探，熟悉这些与广告制作有关的软件，亲自动手参与到公司的广告制作上，给了我很大的锻炼。同时，不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送广告作品的任务，主要是一些平面广告作品，例如海报、横幅、大型背景、灯箱等等，与工人们一起组装大型的灯箱和广告牌。学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。
先从软件的学习上说起吧，我学习的重点软件是photoshop，因为广告公司里。许多广告平面设计和制作都是由photoshop来完成的，因此我首先熟悉了一下基本的操作，公司还派了韦师傅来教我，师傅一开始并没有带着我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗着以前学过一点专业知识，我按着师傅的要求，兴致勃勃的操作起来，一个小时过去了，我却发现连第一个要求都没达标，以前的知识在实践中却不那么好使，连连碰壁的我只好求教师傅，他对我说我：“很多大专甚至中专的学生都对photoshop了如指掌，比你们这些大学生强多了”，我很是惭愧，原来韦师傅就是大专毕业，这让我对大专的职业教育有了新的看法，也让我更加意识到现今社会竞争的激烈。后来，师傅手把手教我操作photoshop的技巧，不仅帮我复习了以往的知识，也让我学会了很多操作手法。
接下来的几天，我在师傅身旁跟着他学习制作广告作品，每天一大早，师傅就拿着工作单查看今天的工作任务，在制作的过程中还不时的与客户保持电话联系，师傅和我说，制作一件广告平面作品，自己的创意和兴趣固然很重要，但是一定要在客户的指定范围内，切不可随心所欲的按自己的喜好来制作，一切要以客户的利益为准，“客户要我们怎么做，我们就怎么做”。不过在制作过程中还要随机应变，根据具体情况与客户协商作品的风格、样式、表现手法等，这是一整套看似简单，但操作起来复杂的工作流程。听了师傅的这番讲解，我初步了解了广告作品从设计到完成的一系列过程，也加深了对广告行业的认识，虽然只是一个小小的广告公司，却给我好好上了一课。
跟着师傅几天了，终于能让我自己独立练习了，先是模仿师傅以前的历史作品，然后是制作些简单的作品，例如铜牌、横幅、简单的海报，不过别看这些东西简单，其实制作都是有严格规定的，长、宽、高、规格、比例、字体等，一样都不得有偏差，这项任务既考验耐心又锻炼技术。实习的时间过得真的很快，转眼一个星期过去了，第二个星期的星期一，我终于可以正式为客户制作广告作品了，这让我激动不已。任务是：制作一张婚宴座次排放表，样式没有特别的要求，喜庆吉祥就行。于是，我上网下了好几个婚庆模板，选择了一个最好的开始修改制作，利用photoshop做出花纹图案和桌子的简图，再将桌子按顺序一一排好，点缀上吉祥漂亮的花纹，再将背景修改一下，打上文字，最后就完工了。送交到师傅那，他看了看，对我说还有很多错误，我很惊讶，明明我很努力认真的制作，怎么还有瑕疵那？师傅对疑惑的我指出了几点错误。首先，最大的错误就是婚宴桌子的排放，我对婚宴啊什么的，这些风俗和讲究不是很熟悉，桌子的排放应该按照主桌、家人、亲戚、朋友等依次排列，要有先后和尊卑，朝向和桌子的摆放组合也很有讲究，朝向就是要选个吉利的方向，桌子的摆放有很多组合，要根据主办方的要求和桌子的数目，进行精致的组合摆放。第二，就是我的海报做的还是不够精纯，有些地方不够仔细美观，而且没有标注桌子的序号，也没有加上酒店的标识，这些都是要注意的。经过师傅的指点，大改了一番后，终于完成了。这件事也让我知道，光是学好广告的专业知识是远远不够的，广告是涉及社会各个方面的社会科学，包括了很多专业以外的知识，例如经济、营销等，在学好专业知识的基础上，还要扩展自己的社会经验和各方面的知识，把知识学杂了，成为一个“杂家”，对今后的工作是很有帮助的。
我不光在实习单位学习photoshop,还在回家后试着熟悉其他软件，3dmax、adobe等系列软件我都亲手使用了一下。不过，要把这么多软件学好学精，不是件容易的事，只能选择其中对我专业最有用处的几款软件，努力的学习着操作技巧。我不仅在实习单位跟着师傅学习制作广告，有时还给客户送货，使我对广告市场也有了初步的认识，结合书本知识亲身经历了广告公司与客户间的合作、接洽，真正让我在理论与实践中获取实习经验，为我积累了珍贵的实习经历和社会经验。
按照市委、县委部署，今年7月1日起，我们启动了为期半年的“三治三提”专项活动。活动开展以来，全乡各单位、各站、所高度重视，迅速行动，精心组织，狠抓落实。特别是乡党政领导班子成员以身作则，率先垂范，充分发挥了表率示范作用。截至目前，我乡“三治三提”专项活动第一阶段任务已基本完成。从第一阶段活动开展情况来看，第一阶段活动推进有力、气氛浓厚、亮点纷呈、成效明显，取得了阶段性成果。主要体现在：一是全乡领导干部和全体干部从思想上深刻认识到开展“三治三提”专项活动的紧迫性和必要性，进一步增强了宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识；二是工作作风发生了明显转变，出勤出工问题得到有效解决，迟到、缺岗、工作期间打游戏、炒股票以及工作日午间饮酒等“庸懒散”行为明显改观；三是群众反映强烈的作风建设方面的突出问题得到有效解决，服务质量、工作效率明显提升。对此，乡党委是满意的，人民群众也是充分认可的。
总结学习讨论阶段的各项工作，有以下几个特点：
一是思想发动充分。乡党委先后召开“三治三提”专项活动动员会、推进会，对活动进行广泛动员、强力推进，较好地解决了对“三治三提”怎么看、抓什么、怎么抓的问题，进一步统一了思想，凝聚了共识。二是学习扎实深入。全乡各单位、各站、所紧密联系单位及自身作风实际，坚持学习与思考相结合，学习与查摆问题相结合，学习与促进工作相结合，开展了灵活多样的学习讨论活动，做到了学有所思、学有所悟、学有所得、学有所获。三是活动内容丰富。各单位、各站、所坚持将“三治三提”专项活动与促进发展、推动各项工作、完成全年目标任务相结合，创新活动载体，丰富活动内容，切实做到了“两不误、两促进、两提高”。四是宣传氛围浓厚。突出正面引导，通过市、县乡流媒体、互联网、编发简报等形式，对活动进行全方位、多角度、立体式宣传，营造了良好的活动氛围。
在肯定成绩的同时，我们还要清醒地看到，“三治三提”专项活动中还存在一些值得注意的问题：一是少数地方思想认识不到位。个别单位领导干部和公职人员借口工作繁忙，没有真正参与进来，不同程度地存在着厌倦情绪、应付思想及躲避念头。二是活动进展不平衡。个别站、所抓学习不够深入，行动迟缓，规定动作不去做，自选动作懒于做，活动声势不够、氛围不浓、效果不佳。三是结合实际不紧密。个别站、所的活动表面化、形式化，泛泛而抓，没有真正结合当前形势，把重点集中到改进作风、促进工作、推动发展上。这些问题，我们要高度重视，在下一步工作中切实予以解决。
二、狠抓关键，明确剖析查摆阶段各项任务
从今天起，我乡“三治三提”专项活动正式转入剖析查摆阶段。这一阶段既是对学习讨论阶段的深化，又是搞好下一阶段整改提高、建章立制的前提和基础，能否扎扎实实抓好这一阶段的活动，真正把问题查摆准确、查摆到位，把根源剖析深刻、剖析透彻，是“三治三提”专项活动不走过场，取得实效的关键，决定着整个活动的成败。各乡直各单位、站、所要按照乡党委的部署和《剖析查摆阶段实施方案》的要求，突出抓好查摆剖析重点、抓好关键环节、抓好关键步骤，找准查深存在的问题。
一要突出剖析查摆重点。刚才，同志宣读的《剖析查摆阶段实施方案》中，列出了思想、作风、能力、形象等方面存在的五个方面的“庸懒散”问题。这二十个方面只是一个大方向，目的是引导大家在提高认识的基础上，结合部门和岗位实际，开动脑筋，真查真摆，着力查深层次的问题、查工作中的顽疾、查症结根源，而不是让大家蜻蜓点水般对号入座，比葫芦画瓢，敷衍了事。领导干部和一般干部人员岗位职责不同，查摆剖析的重点也必然不同。所以，在剖析查摆时，各单位必须立足于解决尽心尽力问题，紧密结合单位、站、所工作实际，紧密结合工作职能和岗位职责实际，紧密结合各自思想、作风、工作实际，紧密结合干部队伍建设实际，从工作上找差距，从作风上找不足，从思想上找根源，分层级、实事求是、有针对性地把问题找准，把根源剖析透，把努力方向理清，真正弄清楚应该破除什么样的旧观念、确立什么样的新观念；应该摒弃什么样的不良作风、弘扬什么样的优良作风；应该整治什么样的不良环境、打造什么样的优良环境；应该革除什么样的旧形象，树立什么样的新形象。对于不能把问题查准查深，连群众反映的、上级掌握的、甚至浮在面上的问题都查不出来的单位和个人，乡“三治三提”专项活动领导小组坚决不予审批过关，要推到重来，限期整改，并严肃追究责任。
二要抓住剖析查摆关键。一是做好自我查摆。查摆问题是一个认识、态度问题、勇气问题。现在一些人说别人理直气壮，说自己东遮西掩，讲客观多，讲主观少，这次必须解决这个问题。各级领导干部和全体乡干部要紧密联系自身实际，真正把自己摆进去，看看自己是否做到了在其位、谋其政、尽其责、善其事，是否对得起职务、对得起岗位、对得起组织的重托、对得起群众的期盼。要敢于亮丑，严于解剖，从内心深处、从灵魂深处查找自己在“庸懒散”方面的表现，真正做到热点问题不回避、难点问题不遗漏。二是做好互相查摆。要广泛开展谈心活动，主要负责同志要与班子其他成员逐个谈心，沟通思想，指出问题，提出要求；领导班子成员之间，领导与分管部门负责人之间、乡干部之间要相互谈心，互找差距，互相帮助。要按照乡党委要求，认真开好专题民主生活会，从党的事业和颜集发展的大局出发，坚持讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，敞开心扉，坦诚相待，真心实意地开展批评和自我批评，做到触及实质、触及灵魂，知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉，达到深化认识、共同提高的目的。三是做好开门查摆。要坚持开门查摆剖析，畅通民意表达渠道，充分相信群众，充分依靠群众，真诚让群众帮助查问题、找差距、评成效，真正做到听民声、聚民智、解民忧。要通过召开不同层面、不同形式的座谈会、走访调研、发放征求意见表、设立征求意见箱、开通热线电话等方式，广泛征求基层单位、服务对象及社会各界的意见。乡“三治三提”专项活动办公室将适时开展一次群众集中评议活动，并将评议结果作为奖优罚劣、追究问责的依据，接受群众的评判和监督。各单位、站、所要对查摆出的问题和收集到的意见建议进行认真梳理，建立整改台帐，为整改做好准备。特别是对服务群众、对优化发展环境有重要影响的关键站、所和关键人员要重点查摆，切实把群众反映强烈的突出问题、把影响发展的突出问题查准确、查全面。要认真开展组织点评工作。乡党委、政府领导要对党政班子成员、各站、所要对本单位每名同志平时庸、懒、散方面的主要问题和症结表现一一点明、指正，提出整改要求。四是做好边查边改。坚持边查边改、交办整改、问责促改并重，把整改贯穿剖析查摆阶段始终，切实解决好群众反映强烈、影响颜集乡形象、阻碍颜集乡发展的“庸懒散”问题。要在前期工作的基础上，进一步加大督查问责力度，由一般纪律督查为主转为纪律督查同工作效率、服务质量督查并重，由问题曝光为主转为曝光同追究问责并重，组织开展服务态查看更多下面与本文相关的文章。度、办事效率、行政执法等专题暗访督查。对在督查中发现的问题，性质明了的，现场处置，给予免职、调离后，再按程序进行处理；问题比较复杂的，及时进行调查后，再严肃处理，确保“三治三提”的严肃性和实效性。
三要认真撰写查摆剖析报告。各单位、站、所领导班子及其成员、每位公职人员，要在查摆剖析的基础上，认真撰写出高质量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确，剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。领导班子和公职人员的剖析查摆报告，各单位要严格把关，并按要求在一定范围内组织评议。乡党政班子、主要领导和乡直单位班子、主要负责同志的剖析查摆报告，在本阶段活动结束之前，报乡领导小组办公室。对结合实际不够、问题找得不准、剖析不深不透，不能客观准确反映班子和个人思想和作风状况，不能真正触动个人心灵深处的，要责令其重新查摆剖析。
三、精心组织，确保剖析查摆阶段取得实效
第一、组织领导要再加强。进入剖析查摆阶段后，我们总的要求是力度更大、标准更高、氛围更浓，必须进一步加强对“三治三提”专项活动的组织领导。各部门、站、所主要负责同志要切实履行“第一责任人”的责任，发挥好表率示范作用，主动把自己摆进去，亲自部署、亲自抓，做到带头查摆问题、带头征求意见、带头开展谈心、带头进行批评和自我批评、带头边查边改、带头撰写剖析查摆报告，做“三治三提”的示范者、推动者、实践者，带动干部上层次、工作上台阶。乡纪委书记要履行好“直接责任人”的责任，时时把阶段性各项任务放在心上、抓在手上，明确责任人和完成时限，认真抓好落实。
第二、安排部署要再深入。各级各部门要根据《全乡剖析查摆阶段实施方案》精神，迅速研究制定阶段性方案，对本阶段的各项活动任务进行细化，对每一个规定动作、每一个环节、每一个节点做出具体的安排部署。要及时召开转段动员大会，学习传达乡党委会议精神和部署要求，各部门主要负责同志要亲自作动员讲话，对乡党委开展“三治三提”专项活动的意义、决心和剖析查摆阶段的工作重点及方法步骤进行再动员、再部署，切实解决在一些干部中存在的模糊认识，进一步把思想和行动统一到乡党委、乡政府的工作部署上来，确保思想认识和活动推进双到位。
第三、督查指导要再强化。乡活动办公室、乡督查督导组、监督问责组、考核验收组、乡直活动组要切实负起责任，采取明察暗访、督查督办、定期通报等措施，深入到各乡直部门，对这一阶段各个重点环节的工作进行检查评估，强化监督检查，确保各项工作要求落到实处。对活动开展不认真、走过场，评估不合格的，不予转段，并在全乡通报。
过去
传统银行网点现场格局与管理存在问题：大部分空间为内部工作使用，大部分员工未直接参与客户服务和销售；低价值客户占用了绝大部分面积、人力资源；高端客户得到的优质服务不够；客户多次排队在高柜与低柜间穿梭；营业大厅没有对客户价值区分，未对高价值客户提供差异化服务。
传统银行网点格局
交易型为主的传统分行网点
1、后台办公区
2、现金柜台
3、自助银行ATM
4、营业大厅
现在
现代零售银行网点现场格局转变为以客户为导向，大部分空间让出来给网点服务和销售业务，体现银行由交易向销售转型。大部分员工需从后台及柜台走出来，直接参与到前线客户服务和销售。现场格局上将低、中、高端客户合理区分开来,提供差异化服务，体现了以客户为中心的原则。此外，新增欢迎、引领台作为网点现场总调度发挥客户识别、分流、引导的功能，提升作业效率，抓住销售机会。
引导区、等候区布局要领
前台引导区
大堂经理引导台
按照总行统一要求定制，台面要求整齐、整洁、美观、大方、可适当装饰。
① 大堂经理引导台设置于营业厅入口附近，便于接待客户。
② 引导台面干净、整洁、电源线、电话线、网线等按要求归置整理，有遮挡、无、不杂乱。
③ 引导台面摆放大堂经理坐席牌，正反两面分别标记“大堂经理”、“大堂经理巡视中”字样。
④ 引导台上的宣传资料和单据摆放整齐，不得出现纸张及杂物堆积。
⑤ 引导台上不得摆放报刊、杂志和个人生活用品。自用茶杯摆放在引导台面下，其他私人物品放置在柜（屉）内。
⑥ 大堂经理名片数量充足。
⑦ 引导台上放置的电脑需设置开机及屏保密码，专人专用，大堂经理离开时要将电脑切换到待机状态，避免客户资料及行内信息泄露。
⑧ 大堂经理巡视时，须将客户预约单，礼品发放登记表等重要资料收存于带锁的抽屉中。
⑨ 大堂经理引导台摆放示例：
上层：绿色植物或花卉、中英文标识牌、宣传架、热销产品介绍，便于客户取阅与营销。
下层：电脑机、名片盒、显示器、笔记本、笔筒、应急电话表。
叫号机
叫号机摆放在门口醒目位置。叫号机液晶显示屏能正常显示，“个人业务”、“公司业务”等，能有效区分一般客户和VIP客户。叫号条的内容包括“你选择的是XX业务，您的前面有人排队，请稍候；如您办理5000元以下的现金存取业务，欢迎到自助设备办理；如不慎错过号码请重新取号。
各类收费项目公示牌、金融信息告示屏（牌）
所有告示屏、公示牌均设置在厅内显著位置。显示屏内容含利率、汇率、基金、国债行情等金融信息，信息要求及时、完整、准确。显示屏如遇设备故障或特殊情况未能显示，须提示客户“设备故障中（调试中）”，并以“应急手工利率牌”告示。公示的常规收费项目，要与网点经办的业务相对应。各项目收费标准也可以折页形式宣传告示。公示的常规收费项目，要与网点经办的业务相对应。各项目收费标准也可以用拆页形式宣传告知。
礼品展示柜
礼品展示柜醒目、整洁。展示宣传的礼品应与可兑换的礼品保持一致。有条件的网点可在礼品对应的位置设立标签，标明可兑换礼品的条件及相关活动。
便民设施及用品
如条件允许，大厅门口外，可放置擦鞋器。下雨天，放置供客户存放雨伞的伞架或伞套，摆放“小心地滑”防滑提示牌及防滑地毯（垫）。对于未带雨具的客户，可由保安撑伞接送客户出入营业厅。营业厅内应配急救药箱并安排专人管理，内含纱布、酒精、止痛药、创口贴等常用药物，具体视各地区实际情况而定。
客户等候区
填单台
简洁实用，分格、分类呈放单据；常用单据定位、定量、标识化管理，方便客户寻找和选择。填单书写工具摆放整齐，定专人，定频率检查巡视，确保签字笔能正常书写，并及时恢复原位。填单台上应摆放“填单示范簿”、“客户意见簿”或在旁边设置“客户意见箱”。供客户等候、体验用的座椅、电脑等设施，本行员工不得占用。
电视机或多媒体播放器
客户等候区配有电视机或多媒体播放器，内容以宣传我行产品服务信息为主，以缓解客户等候时的焦急情绪。等候椅的方向切勿面对柜员，造成柜员的操作压力。
便民设施及用品
①饮水机
饮水机及一次性水杯摆放在客户休息的座椅旁，以方便使用。
② 便民箱
填单台上有供客户使用的“便民箱”，箱内存放诸如：老花镜、计算器、复写纸、不干胶、稿纸等，具体可根据当地实际情况提供。
③报刊杂志
时效性：月刊3月内、周刊2周内、日刊2日内。
种类：以金融财经、新闻咨询为主，有条件可配置时尚及漫画类书刊杂志。
数量：不少于3种。
④产品宣传资料
产品宣传资料以摆放在产品折页架上为主，视具体情况，也可放在填写单台，客户等候区茶几等地方。
岗位环境 规范示例
为了优化柜面作业管理模式，提高内控管理，实现全行业务办理“操作定型，物品定位”的统一标准。岗位环境的规划定型，能缩短零售柜面业务办理周期，缓解柜面人员作业压力，降低操作风险。提高客户网点驻留时间的有效利用率，加大零售产品营销与银行服务在其中的比重，提升客户满意度。从客观环境上培养从业人员的“左右手业务操作”良好习惯，摆脱传统“传”、“帮”、“带”的不规范操作弊端。
柜员柜面工作台摆放要求
（1）正面操作台可摆放的物品：显示器、键盘、印鉴章盒、印章垫、麦克风、点钞机、叫号器键盘、评价器键盘、计算器、笔筒、鉴别仪等；
（2）侧面副台面可摆放：打印机、复印机、捆钞机；（以上物品摆放的种类视具体情况及岗位而定。）
（3）柜台内工作台面要求干净，整洁，确保正常使用，柜台内物品摆放整齐有序，不得摆放杂物、私人用品等；
（4）柜员自用茶杯摆放在客户视线不能直接触及的地方，其他私人物品一律放置在台面下柜（屉）内；
（5）柜面物品摆放如上图所示,其中黑垫,印章盒,刷卡器,叫号器,麦克风,点钞显示器,大堂呼叫器需固定摆放在图示位,依据网点柜面实际大小进行定点定位,并且需运用双面胶等物品进行现场固定；
（6）其他桌面使用物品包括红/蓝颜色笔、单据、计算器等使用后需放回黑垫内某一固定位置；
（7）印台和印章需放置在固定的印章盒内,每次使用后确保业务章放回至印台,小业务章放回印章盒里；
实际作业环境如下图
印章盒
印台与业务章、附件章等如下图放置在印章盒中。
叫号器
叫号器下方垫脚，抬高叫号器屏幕角度，方便观察是否存在等待客户。
单据盒
辅柜打印机正上方使用定置单据盒存放常用的空白个人存取款凭条与通用回单，方便业务办理过程中的索取。
单据存量管理
单据摆放处需要按所存放的单据种类贴上标签及红绿色警戒线标识。每天班前会后柜员检查柜台2个存单处所摆放单据及其存量。确保每个单据存放处单据高度处于绿色标识范围内。
客户经理工作台摆放要求
工作台上可摆放绿色植物或花卉、名片盒、员工工牌、显示器、件夹、宣传资料（朝向客户）；取得理财资格证书的客户经理，可将证书镶嵌入同等规格相框，摆于客户经理工作台醒目位置；其他相关资料及凭据可置于抽屉或工作台侧面。
360度全 方位厅堂营销
>>>功能区域指示牌（推荐使用中英文）
摆放在进门醒目位置，帮助客户快速识别功能区域的方向位置，引导客户快捷办理业务。
>>>LOGO形象墙
在引导台后面或大厅区域醒目位置，设置形象墙，宣传银行的品牌和形象。
>>>营业执照、金融许可证、外汇经营许可证须整齐排列，挂在柜台内醒目位置。
>>>各类提示牌，于大厅内显著位置设置“禁止吸烟”、“禁止拍照”等提示牌。
如大堂经理离位，将大堂经理坐席牌翻至背面“大堂经理巡视中”；网点员工必须持牌临柜，停止对外服务时，必须设置“暂停服务”提示牌；柜面窗口有明显的中英文标识；窗口标识字体统一清晰专设有VIP窗口，保证其开通并能为VIP客户提供及时快捷服务。
>>>所有服务机器设备，如点（验）钞机、传真机、打印机、扫描仪均需根据设备管理规定，粘贴设备档案标签（包括机具设备名称、购买时间、保修电话、上次保修时间等）。必要时，贴有“温馨提示”或“使用须知”。
>>>自助服务区内除设置相对固定的正式安全警示告示、设备使用须知、温馨提示、服务监督电话等外，不得有临时提示。明显位置配有955--服务专线电话（附操作指南）及紧急呼叫按钮。自助设备应按总行统一规定，在机身或屏幕上设置标识、标牌、操作指南、安全提示等信息。自助区应有序摆放我行产品宣传资料。
>>>温馨服务提示牌
可以根据各网点实际情况，设立特殊服务指示牌（语），如：请让我为您泊车”。
>>>网点布局平面图（牌）
摆放在营业大厅入口叫号机旁边或大厅显著位置，供客户了解网点的整体功能布局。本分行辖属各网点（含自助网点）布局地图、名称、地址、电话等详细信息的折页摆在引导台或等候区醒目处，方便客户了解网点分布、就近办理业务。>>>标准告示牌
所有营业网点必须有1-2块可移动的标准告示牌，以便张贴“反洗钱”类政策性告示。杜绝手写或打印A4纸作为临时公告张贴。营业大厅需采用整齐统一的橱窗式广告。网点内宣传海报、折页等应摆放整洁、营销主题明确，具有时效性。代销基金，保险等同业产品的宣传资料摆放应符合本行统一规格，且应做到色彩、内容与本行业务宣传资料协调统一，营造360度的厅堂营销氛围。
配套环境规范
>>>网点门前，划分有停车区域，可根据门前车位情况配备“专用停车位”提示牌，车辆停放有序。自行车、摩托车等不得挤占客户通道，确保安全、畅通无阻。
>>>网点外，设有残疾人通道。如因条件限制，未设有残疾人通道的网点应备有援助设施，一旦有援助需求，可提供临时坡道并由保安人员协助残疾人进出。
>>>网点四周，保持干净整洁，地面无纸屑、烟头等杂物；建筑外墙面、玻璃、橱窗、门柱清洁无污渍。
一、总体思路和创建目标。
指导思想是，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，大力开展“一学两创”活动，在学习实践科学发展观活动中，紧紧围绕贸促、会展科学发展这个主题，抓住领导班子这个重点，突出实践特色这一要求，切实加强领导班子思想政治建设和能力建设，着力解决领导班子中存在的思想观念、精神状态、团结协作、廉洁从政以及领导科学发展能力方面的突出问题。
创建目标是，通过深入开展“一学两创”活动，努力把领导班子建设成思想观念更加解放、民主氛围更加浓厚、工作作风更加务实、创新活力更加强劲、工作业绩更加突出，善于领导科学发展的坚强领导集体，为全市经济社会发展起到重要的参谋助手作用，为市贸促会队伍建设提供坚强有力的组织保证。
二、活动基本要求
开展“一学两创”活动，“学”是基础，“创”是关键。在坚持正面教育，认真解决问题的基础上，突出实践特色，把活动的重点放在创建和谐班子、创造突出业绩上。在当前形势下，化“危”为“机”，保持经济平稳较快发展，是开展“一学两创”活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。市贸促会领导班子要紧紧围绕保发展、保民生、保稳定这个工作大局，紧密联系我会的工作和发展实际以及班子思想政治建设实际，抓住主要矛盾和薄弱方面，认真研究落实创建和谐班子、创造突出业绩的具体任务和工作措施，明确主攻方向，体现各自特色。创建和谐班子，就是要看思想是不是解放，班子是不是团结，作风是不是务实，班子成员能否廉洁从政。创造突出业绩，就是要看应对危机、推动发展、改善民生、保持稳定的成效。对市直部门班子着重看深化行政审批改革、转变作风、服务发展、服务项目建设，以及向上争取资金的情况。
三、方法步骤
第一阶段：学习调研（**月初至**月底）
按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，精心做好前期准备和思想发动工作，认真开展学习培训和调研、讨论活动，切实统一思想认识，初步查找各种问题。
1、精心做好前期准备工作（*月*日至*月*日）。为确保“一学两创”活动扎实有效开展，市委组织部要加强对活动的组织领导和工作指导，强化保障措施，务求取得实效。每个班子都要制定上报符合各自实际的“一学两创”活动实施方案，保证活动的扎实开展。
2、认真组织学习培训（*月*日至*月*日）
组织班子成员认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、中央经济工作会议精神，学习等中央领导同志一系列讲话精神和中央规定的必学书目和文件，特别是要组织学习好中央关于应对经济危机、保持经济平稳较快发展的部署要求，采取集中培训、理论中心组学习、专家辅导、领导干部做报告、开展解放思想讨论等形式，进一步加深对科学发展观精神实质的理解，牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力把科学发展观的要求转化为班子谋划发展的共识、领导科学发展的思路、促进发展的政策。
3、深入开展调查研究（3月28日至4月16日）紧紧围绕科学发展主题，结合“一学两创”活动，积极开展调研。领导班子要结合自身工作职能，以科学发展观的要求，下乡村、社区、进企业，广泛征求意见和建议，认真查找、研究、解决影响和制约科学发展的重大问题，群众迫切需要解决的热点问题，使我市新农村经济建设得到创新发展。
第二阶段：分析检查（*月初至*月底）
本阶段主要是按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，找准问题、剖析原因，明确方向，拿出对策，形成联系实际、体现民意、思路创新、措施可行的领导班子分析检查报告，为下一阶段整改落实奠定基础。
1、聚焦提炼问题（*月*日至*月*日）。局级领导班子要把学习调研阶段汇总输理出来的意见建议以文字形式上报到“一学两创”活动办公室，并形成《聚焦提炼问题报告》。
2、召开局领导班子专题民主生活会（*月*日至*月*日）。民主生活会将围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展，促进****的大发展为主题，进一步查找思想上存在的各种问题，针对《聚焦提炼问题报告》认真分析研究，确定发展思路和发展方向。
3、形成领导班子分析检查报告（*月*日至*日）。各单位领导班子要结合自身工作实际，写出分析检查报告，领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析当前经济形势对我市带来的严峻挑战和不利影响，谋划提出符合****发展的科学思路、主要目标和工作举措；提出加强领导班子自身建设、改进作风的具体举措。
4、组织群众评议（*月*日至*月*日）各单位领导班子的分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众和服务企业的意见。群众评议结束后，将分析检查报告和评议结果在一定范围内进行公开。同时，将分析检查报告和评议结果报“一学两创”活动领导小组办公室备案。
第三阶段：整改落实（*月初至*月底）
本阶段主要按照“重在解决突出问题、重在取得实际成果”的要求，各单位要认真制定并落实整改措施，健全完善推动科学发展的体制机制，搞好活动总结和群众满意度侧评。重点抓好五个环节。
1、强化整改落实（*月*日至*月*日）。结合自身实际，对查摆出来的突出问题，认真进行整改，是什么问题就解决什么问题，什么问题突出就集中解决什么问题，一时解决不了的，要认真研究，逐步解决。制定整改落实方案，明确责任、明确措施、明确时限，务求实效。整改方案要向机关和直属单位进行通报，市委组织部将派人参加通报会。
2、集中解决突出问题（*月*日至*月*日）。市贸促会领导班子要紧密联系当前国内外经济形势、社会稳定形势、广大党员干部思想实际和我会的工作目标，通过调查研究、征求意见、班子自查等形式，认真查摆在学习理解科学发展观方面存在的突出问题，查摆影响和制约科学发展方面存在的突出问题，查摆改善民生方面存在的突出问题，查摆体制机制方面存在的突出问题，查摆能力作风建设方面存在的突出问题。对查摆出来的问题，进行认真梳理，为有针对性整改打好基础。
3、完善体制机制（*月*日至*月*日）。市贸促会领导班子要从活动一开始就重视做好完善体制机制工作，从促进科学发展的需要出发，认真清理现有的规章制度，切实做好废、改、立工作，废止一批旧制度、完善一批好制度、建立一批新制度，打破旧框框、旧思想的是束缚，把解决问题的有效措施和办法以制度形式固定下来，形成一批保障和促进科学发展的制度成果。
4、搞好活动总结（*月*日至*月*日）。各单位要对照开展学习实践活动情况，实事求是地回顾主要做法、评价实际效果、总结基本经验、提出意见建议，既要肯定成绩，又要查找不足。把开展学习实践活动的好经验、好做法提炼升华为制度规范，进一步明确巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施。总结报告务于*月*日前上报“一学两创”活动领导小组办公室。
5、开展群众满意度侧评、召开总结大会（*月*日至*月*日）。各单位积极组织干部职工，企业户开展满意度侧评。根据侧评结果，进一步完善整改措施，确保学习实践活动尚未解决的突出问题继续得到有效解决。*月*日，***学习实践活动领导小组召开总结大会，总结“一学两创”活动经验。
四、工作要求
（一）抓好落实，做好督导。整改工作重在落实责任，要落实领导负责制，建立学习实践活动台帐，一级抓一级，层层抓落实，确保各项整改措施落实到位。学习实践活动领导小组办公室要加强对各单位学习实践活动的督查指导，重点督查是否落实“学习实践”活动各项要求，以及突出问题的解决情况，重点任务和重点项目的推进情况等。
一、健全实验室管理制度，确保实验教学顺利开展
为了保证实验工作正常运转，使实验室能够更好的进行实验教学，我们建立健全了各项规章制度，如《三里屯一中化学实验室使用规则》《三里屯一中化学教师使用化学实验室的规定》《三里屯一中学生实验规则》《三里屯一中实验室安全守则》《三里屯一中实验室管理人员的职责》等。做到在使用中逐步完善;在完善中自觉执行,一切按制度办事、运行,切实做到有章可循,有矩可守。这些制度使得工作更有计划性、条理性，严格管理，杜绝了仪器流失，避免了仪器的损坏、防止事故的发生。
二、化学仪器和药品的科学管理
仪器、药品的摆放要本着科学、美观、取用方便的原则，根据各种仪器、药品不同性质、性能和要求分类存放、定位入橱。做到存放整齐，取用方便，用后复原；同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。
1.化学仪器的存放、管理和洗涤
(1)仪器的存放和管理
化学实验中所需要的仪器数量较大，规格也较多，存放时要从实验教学的实际需要出发，以安全和取用方便为原则。可以根据规格、类别分开存放，备用仪器和常用仪器分开存放。
首先应对橱进行编号，以便取用和清点。然后将部分仪器与药品分室存放。如天平、铁架台、铁夹、三脚架、坩埚钳、螺旋夹等金属仪器。很容易生锈，在酸、碱、盐的玻境中，更容易被腐蚀、损坏、缩短它们的使用寿命。所以要让这些金属仪器与药品分室贮存，并且要擦干净，放在通风处。而其它的玻璃仪器，数量较大，规格也较多，同类仪器根据容积和大小，分格存放。不同类的应分橱存放。玻璃仪器存放时应注意要清洗干净后存放，并且滴定管、分液漏斗上使用的磨砂玻塞不能任意组合，存放时应该在塞上瓶口时垫上纸片，用橡皮将其和仪器绑在一起。瓷制仪器可按加热和不加热分类存放。对于配套的演示实验仪器，可以存放在演示仪器橱内，每个演示实验的玻璃仪器和小配件放在一个水槽内，以便实验时使用，省时、方便。另外如铁架台、酒精灯、试管架、废物桶等常用实验用品可以固定摆放在实验台。这样做我们实验员准备实验既省时又省事。
(2)常用仪器的洗涤和干燥
化学实验经常使用各种玻璃仪器，而这些仪器是否干净，常影响到实验结果的准确性。因此，仪器的洗涤是实验室工作中的一个重要环节。洗涤玻璃仪器应根据实验的要求、污物的性质和沾污的程度来选用不同方法和试剂。
玻璃仪器一般自然晾干就可以了，对于急用的仪器可以采用烤干法和有机溶剂干燥法。但要注意的是带有刻度的计量仪器不能用加热的方法进行干燥，因为它会影响仪器的精密度。
2.化学药品的存放和管理
药品的存放和保管，以科学、安全，不变质和取用方便为原则。初中化学实验室的药品可将一般药品、易变质药品和危险药品根据各自的性质妥善储存。因此，需要管理员熟悉药品的性质，按一定规律存放保管，并贴上标签。为查找和取用提供方便。
在初中化学实验中所需的药品大多是无机物，有机物很少。一般化学药品可按物质的分类规律，将有机物、无机物和危险品分橱存放。
(1)一般试剂的存放和管理
无机物首先按单质、氧化物、酸、碱、盐分类。单质分为金属单质和非金属单质。其中钠、钾、镁粉、红（白）磷、硫粉属于危险药品，应单独存放。盐的种类很多，有硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐等，其中硝酸盐属于氧化剂应单独存放。还有像石蕊、酚酞等指示剂和品红等检测剂也应单独一类存放。初中阶段有机物使用较少，可适当分类集中存放。
(2)易变质试剂的存放
为防止化学药品在储存过程因保管不当而变质，必须依据药品的性质不同，分别采取相应的措施妥善保存。挥发性物质(如硝酸、盐酸)，易升华的碘晶体，必须严密紧盖塞子，且不要和氨水放在一起。易吸湿药品(氢氧化钠、无水醋酸钠、无水氯化钙、无水酒精、浓硫酸、氧化钙)、易风化药品(明矾、绿矾、碳酸钠晶体)、易氧化药品(硫酸亚铁)和易碳酸化药品(氢氧化钠、氧化镁、氧化钙)也都要密封紧盖。白磷在空气中能自燃，且有毒，应保存在盛水的塑料瓶中。对于这些须密封保存的药品要根据性质不同采用不同方法（如蜡封、油封、水封等）认真密封。光照和受热易变质的药品，如浓硝酸硝酸银、氯化汞、双氧水、氯仿和甲醛等，都要用棕色瓶盛装，并存放在阴凉处。
(3)危险药品的储存
易爆、易燃、强氧化剂和，必须存放在存放危险药品的专用安全橱。初中可能用到的危险品有遇水或空气自燃的金属钠和白磷；易燃液体有酒精、汽油；易燃固体有红磷、硫黄、镁带；强氧化剂有氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾；有汞盐和钡盐等重金属盐类和白磷。危险品储存时，应注意以下几点：①易燃液体、易燃固体应与氧化剂、酸类、易爆炸试剂隔开存放；②强氧化剂应与还原剂、有机物、易燃物、酸类隔开存放。③安全橱应备锁，管理员要严格按照制度进行取用和使用。
3.常用试剂的配制
在初中化学实验中虽然所需试剂种类多，需要量大，需随时配制及时补充，并且浓度要适合实验需要。但这些溶液配制起来也相对简单，只要浓度能满足实验教学的需要即可并不需要太高的精确度。如：酸的浓度： 硫酸、盐酸、硝酸1:4；碱的浓度氢氧化钠溶液需稀溶液；石灰水制成澄清饱和液等。须注意的是指示剂的配法：一般来讲配制石蕊试液：取10克石蕊，溶于500毫升水中，静置2小时后过滤。在滤液中加300毫升95%的乙醇，再加水稀释至1000毫升。配好溶液后应验证一下石蕊遇碱的显色，浓度不合适会造成蓝色不明显，若浓度不合适可加酒精或石蕊进行调整。配制酚酞试液：取1克酚酞，溶于1升90%的乙醇中即可。经常使用的量大的液体试剂，如稀硫酸、稀盐酸和用量大的盐溶液，可以多配些存放在2500毫升(或3000毫升)的大细口瓶(或下口瓶)中，以便随时补充分组实验消耗的试剂。
三、化学实验室的安全措施
在化学实验室中，经常要接触到容易燃烧的物质、强氧化剂和有毒物质，管理不善或操作失误，容易引起火灾、爆炸或中毒事故，要有严格的安全措施，加强预防，严格执行《实验室安全守则》保证化学实验室安全无事故。做到以下几条：
1.每一学年的学生第一次进化学实验室时，请任课教师组织学生学习有关实验室安全及管理方面的常识，以便于以后的实验室上课管理。
2.实验室备有《学生座位表及实验须知》，请教师组织学生在第一次进化学实验室时学习，并实施。
3.化学实验室里上课时，要特别注意师生的安全，由任课教师强调这一点。有些实验需要用到有毒性的试剂，要特别注意；有些实验会有燃烧或爆炸的可能性的，要特别提醒学生注意安全。
4.实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。
5.用电结束和加热完毕时要及时切断电源，熄掉酒精灯和其它火源，实验结束时要清洗容器，清理实验用品并摆放整齐、遇有损坏、丢失仪器时应及时报告，听候处理。废液一定要倒入废液缸，严禁将废液倒入水槽中。经教师验收后，方可离开实验室。
6.强化以下常见常发生的注意事项：
(1)酒精灯要用火柴点燃，不许直接接火，以免酒精溢出引燃。
(2)酒精灯用完后，用灯帽盖上，切忌用口吹灭。
(3)使用易燃品和易爆品时，应远离火源以免发生事故。
(4)用试管加热药品时，管品不准朝向任何人，以免药品喷出伤人。
(5)任何药品不能触及皮肤，不准用手抓取，不能直接闻味，不得入品尝试。
(6)未经允许，各类药品不得随意掺和或研磨，以免产生有害气体或发生爆炸。
(7)稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。
(8)实验进如有毒气或特殊气味气体发生，应将实验装置置于通风橱内或移至窗外，演示实验在通风橱内作，以免危害身体。
(9)实验室内严禁饮食，吸烟，实验完毕，必须将手洗净。
(10)使用玻璃仪器时，要轻拿轻放，以免破损造成伤害。
化学实验室中易发生火灾、割伤、烫伤等，除做好预防之外，还应做好相应应急预案，常备应急处理所需物品和药品。做到尽可能无安全事故，一旦有事故能够在第一时间从容处理，将危害降到最低。
四、实验教学的管理
实验室的建设，仪器的配备和管理都是为实验教学服务的，在管理好物品的同时，还应该努力为一线教师服务，实验教学的管理是落脚点、是重头戏，必须深入细致的抓好抓实，抓出成效。
1.实验准备
为了能够快速准确的准备好实验，实验员应充分学习熟悉教材和课程标准，了解教学进度，提前就准备好教学可能所需的仪器和药品。任课教师在实验前两天，填写实验报告单（见表1）送到实验员，实验员接到任课教师的实验报告单，再具体的按照需要准备仪器和药品，并进行预演，出现问题及时找原因，调换试剂或仪器，效果不理想时改用别的办法再实验，直到成功。实验改进后及时记录存在的问题及改进的办法，并将改进及时告诉任课教师。
2.实验管理
(1)演示实验的管理
为了更方便、更快捷、更准确地准备演示实验，我们设计了演示实验报告单。
实验员会根据进度和教学要求在教师填写报告单前就准备后续实验所需仪器和药品。教师都会提前三天填写此报告单。实验员在根据此报告单中所需仪器和药品来调整、配备实验用品。这样一来大大的提高了实验准备的速度和准确性。
另外对于一些成套的演示实验装置，例如气体的制备、电解水等，这些实验室每年都会做，而且仪器都需组装，那就将组装好的仪器成套分类放置。随用随取，不需再良性准备，大大方便了教师使用和准备。其次，所需药品要及时配制补充。将药品和仪器交给任课教师前一定要预做实验，留心演示实验准备和预演过程中存在的问题及时记录，总结经验和教训。若出现问题及时找出原因并改进，并不断钻研如何提高演示实验的可视效果，如利用实物投影和自制教具等。根据需要和实际情况自制教具，增加可见度，努力提高实验教学质量。
(2)组实验的管理
分组实验室培养学生实验操作、观察能力，小组合作能力，实演探究思想等的一种重要教学手段。然而分组实验的实验前准备和实验后整理工作量都很大。且学生要亲手进行实验，过程中可能会出现各种各样的情况，实验员一定要在准备分组实验所有物品的同时，对可能出现的问题进行预想并制订相应预案，做到防患于未然。
在进行分组实验准备前，任课教师会提前一周填写分组实验报告单，见表2。
这样可以给实验员留出充足时间准备和调整所有物品，有力的保障了实验教学。
在认真做好分组实验前的准备工作同时还要做好实验后的检查工作。并填写好实验室使用记录，见表3，做到责任到人。这样为以后的实验打下了良好的基础。
另外，我们在准备时在实验台上将仪器和药品按类排列顺序摆放，并教学生简单的分类摆放知识，让学生观察实验前仪器药品的摆放位置，实验后依据所学知识和实验前位置将其复位。实验结束要求学生收拾整理实验台，再由小组长进行检查。这样，第二个班级的学生实验环境良好，缩短了整理的时间，提高了实验的质量，养成了良好的实验习惯。同时分组实验前实验员也要进行预做实验，寻找实验中的问题，及时改进实验，提高实验成功率。
五、正确处理好与任课教师的关系
正确处理好与任课教师之间的关系，有利于实验教学的顺利开展，有利于实验室各项规章制度的执行和落实，必须予以重视。实验教师的一切工作都是为实验教学服务的，讲得具体一点，是为任课教师和全体学生服务的，凡是任课教师教学需要的实验设备，都应该认真、及时、仔细的作好充分准备。当然，为使实验教学顺利开展而制定的有关制度还是要任课教师积极配合，务必落实。
一般企业,仓库分为:待验库、原料库、中转库、不良品库、合格品库、半成品库、成品库。特殊行业还有另外加设的库房,在这里就不逐一赘述了。
下面现说说我对库房一般流程及与相关部分协作的一些体会。
待验库------突出1个词“待验”。就是等待验收合格的库房。一般是由供货商(一般指原料生产厂家)将物料发给生产企业(包括ODM或OEM)的第一关。由质量认证职员即QA或QC进行物品的抽检和普检。通过对比供货商厂家、自厂及国家相关法律标准,进行衡量和测定是否属于合格品,对待验材料进行评定,并出据《原材料检验报告》。
1.对于评定为合格品的原料,通过库管参照相关POS单,进行数目、重量、型号、编号等相关数据的核对,核对无误后,进行进库处理。并标准、分类进行摆放或上加。同时接收由QA或QC发出的合格报告书,问明相关留意事项(如保存时间,保存条件,如何清洁等5S或6S相关事宜),确保在原料库中产品的质量、数目以及重量,不发生答应误差外的损失。
2.对于评定为分歧格品的原料,与供货商厂家代表进行沟通商议,一般处理方法有2种。
1将该分歧格品原料进行返厂,向资材部长,质量检验部长(QM)进行问询得到肯定答复,通知财务部分,对于其进行合格的原材料进行付款,对于分歧格品的原材料数目何时,进行如何方式在最短的时间内予以补齐,及未补齐所负责任。通知质量部下发分歧格检验报告,一式4份,分别送于资材部,财务部,仓储部,自留一份。并对该厂家进行《供给商档案》备案,在部长级以上会议中提请留意,并请示资材部长或经理,对于该供货商厂家的信任评定指数进行评估。当该供给商厂家在《供给商档案》中信任评定指数达到危险值时,提请总经理批示,是否进行更换相关厂家,并出相对水平和口碑良好的供给商厂家名单,由总经理定夺。
2讲该分歧格品滞留待验库不超过6小时(具体原料滞留时间依据当时情况为准),向资材部长,质量检验部长(QM)进行问询,得到“进行特采”处理的答复后,出据检验报告,一式4份,分别送外资材部,仓储部,总经办,自留一份。通知库房治理员,进行不良品进库处理该批原材料中分歧格品部分,进行进库,并在不良品库房摆放或上架时标注为“特采”物料,在没有资材和总经办相关文件,质检职员没有陪同下,不可以进行任何出、进库处理。并告之保持“特采”物料质量和数目,随时进行5S或6S维护。
原料库-----对于待验库中,已经被质检部分验收合格,并出据合格检验报告的原材料,进行原料库进库处理,开据进库单,将物料名称、单位、数目、供货商厂家等相关信息录进电脑系统。与资材部分沟通,处理来料POS单。将物品分类摆放或上架。并及时设立标识,写明留意事项,定期进行物料跟踪,5S处理。
原料库中的物料,标志着与生产成品有关的步骤第一步(指库房范畴)已经完成。它链接着待验库与生产第一线,并且是物料有出库动作中的第一站-----原材料出库(即原材料领料)。现在我聊聊我对原材料领料的一些想法。首先,在生产部,下达生产计划即PLAN后,一般都有PLANLIST,我们要做的就是“备料”。将PL上的所有物料进行集中整理、分类,在PL规定时间前,摆放在出库工作区。进行核对无误后,添置出库单,录进电脑ERP系统,对出库原料进行物料跟踪。有效的进行本钱治理和时间控制。后期将相关数据报送生产、资材、财务部分,进行审核并下达新的仓储物料警戒线。在月末对于物料跟踪相关情况
进行书面报告,在年末(或半年期),进行本钱分析,生产耗用分析等。
在PL规定时间内备料完毕,我们的第一个“客户”出现了,就是中转库。通知中转库进行领料。配合中转库的库管进行发料,待数目等参数互相核对无误后,进行清理,及时进行5S处理,保持仓库整洁,整洁。至此,用于此批PL的原材料已经有第一站原料库,运动到了第二站——中转库。
中转库-----它的作用就是链接原料库与生产线。生产线就是中转库的“客户”,我们要做的就是“发料”。与中转库进行“发料”时,留意什么料先发,什么料后发;发料的方式及有些料不发的情况。我来具体讲讲,以电子企业为例。
1发料的次序:即什么料先发,什么料后发。在大多数电子企业中生产线是按照成品组装流程来分配,所以要求中转库库房治理职员对于生产流程要有相当的熟悉程度,并及时向生产部分了解新进技术,请教工艺工程师,指导自己工作。那么就可以熟练把握发料次序的先后,不延误生产进度。不会给下一个环节造成不必要的麻烦。
2发料的方式:在很多电子企业中,有螺丝这样的物料。一般采用“秤称”的方式。又如科学计量法等方法都是运用在不可数的材料,或是超大或超小型物料。当然,假如可数的并且外形、大小还OK的,就需要库房治理职员细心了。
3什么料不能发:有些企业中,个别生产线长,为了使自己的生产线“表现出”比较少的耗材率,申请或是直接要求给他的线工“稍微”多领点料。这是尽对不答应的,由于PL上的物料耗损率一般都是固定的,而且是通过长久以往的物料跟踪评估出来的。假若每次都多给活少给些料,我想库房的账目,就没有办法分的清楚了。
另外,中转库的又一大作用就是应付一些“突发事件”即“接短”用。在很多企业都有相关中转库储备物料的PLAN。这样就可以避免假若资材发现市场某些物料紧俏,库房此物料有未几时,中转库的这一作用就体现出来了。所以,一般情况下,生产线上用的常用料在中转库都会有相关储备量。这也为经常有研发新产品的部分,如新品研发部可以在做实验或是试线的时候可以及时领取到一些“相对零碎”的物料,以供不时之需。
以上先容的是:待验库,原料库,中转库。这3个库房是物料变成成品前经历的库房步骤,在后面要先容的将是物料在通过生产加工变成成品或半成品后说要在库房中进行的流程。在物料跟踪ERP系统中,对此也有比较重的部分,由于在生产加工之前,可以讲物料是“定量”的;在生产加工后,产品是“定性(质)”的。所以,在生产前,确保产品质量的第一个条件就是,用以生产产品的物料质量合格,数目(重量)符合标准。所以,需要库房治理员具有良好的耐心,高度的责任感,以及敏感的数学能力和逻辑思维能力,比较好的沟通能力,要能吃苦刻苦,任劳任怨。并要求做到“及时,正确,质高”。
下面先容的是:不良品库,(半)成品库。
不良品库-----存放不良产品的库房。产品在生产加工过程中、产品成形后都要进行检验。在质检员(QC或QA)检验为分歧格产品时,开据《不良品检验报告》(即《产品分歧格报告》)那么这些分歧格产品,将被生产职员送进不良品库房。我们不良品库房需要常备一名经验丰富的QC,对于生产线上QC或QA检验分歧格的产品进行复检。确保产品确实属于不良品,在《不良品库物品明细单》中签署“同意”后,方可进库。库管员帮助要针对《不良品库物品明细单》中所列项目进行整理、分类。质检员做出电子表格,上报给质检部分,要求及时对于不良品进行相关处理。库管员要做的就是将已经整理和分类好的“不良产品”办理进库,录进电子系统。并每月报告不良品再次利用和报废产品情况。要求名称,数目,用途记录正确无误。定期进行产品检验评估,确保存存在不良品库中的“可利用产品”不会报废,同时也及时清理报废不可用产品,增加其他业务支出。
成品库--------这是产品在变成商品前在生产仓储环节经历的最后一站。成品库,是已检验合格产品进行进库处理。成品库可以非常直观的反应企业真实情况。所以,看成品库的摆放,分类和调度,就可以知道企业整个仓储部分的治理运营能力如何。由于产品库不仅要将产品送进来,还要将商品运出往。是故,大多数企业成品库的忙碌程度直接体现企业效益。
在成品库工作的员工,不仅要具备上述其他库房职员应有素质外,还要有一颗稳重踏实的心。由于在成品库中尽大多数的产品是将来的直接商品。也就是说,在成品库库房储存的都是*----钱。
成品库是仓储治理系统中最重的一环。它不仅反映自身生产运营情况,还直接影响客户的口碑形成。假如,该公司成品质量优良,数目从来没有差错,并且运送及时。我想没有客户会轻易的和你终止合同。由于良好的成品库运营方式,可以让客户在接收商品的那一霎那感到很满足,固然你的商品对于他来讲也许只称为产品。成品库管的工作满足度的高低,会直接影响到客户对于公司的印象,尤其是第一感觉。那么,是希看他感觉到安心,还是他发现自己一个月用来催货的电话费已经上了上3位数好呢?诸君不难给出答案吧。
在将成品库时我没有具体先容如何的流程,由于成品库对于不同的企业,有不同的治理模式和方法,但是无一例外都是比较保密的。日本和美国的方式不同,印度和中国的方式也是大相径庭。不过大家的目标和方针都是一个。都是在为给予客户100%的满足度而努力。
根据市《活动方案》要求和《市建委深入学习实践科学发展观活动实施方案》安排，在学习调研的基础上，市建委扎扎实实地开展了分析检查活动，紧紧围绕“以科学发展观指导城乡建设”这个主题，把科学发展观理论和城乡建设工作实践结合起来，通过广泛征求意见，认真查找问题，深刻剖析原因，深入总结经验，详细制订整改措施，形成了高质量的领导班子分析检查报告，整个分析检查阶段活动开展的扎实有效，达到了预期目标。
一、深化学习，明确主题，坚持理论学习贯穿活动全过程。
分析检查阶段的主要工作是查找问题、分析原因、总结经验教训、制定并落实整改措施，其效果好坏将对整个学习实践活动产生重要影响。市建委紧紧围绕“以科学发展观指导城乡建设”这一主题开展工作，把科学发展观理论和城乡建设工作实践结合起来，发现问题、寻找差距、明确改进思路和具体措施。
在分析检查阶段，坚持把理论学习贯穿活动始终，继续深入学习党的十七大会议精神、党的十七届三中全会精神、《中共中央央推进农村改革发展若干问题的决定》、省市领导讲话精神等作为重点学习内容，全面认识、理解和把握科学发展观的精神实质，以科学发展观的理念、政策和实践活动，把科学发展观的各项要求落实到城乡建设、建筑业管理、建筑节能、建筑市场管理中去。把科学发展观和城乡建设科学发展的要求作为查找问题、分析原因、总结经验的衡量尺度和重要工具。查清找准当前城乡建设工作存在的突出问题，从发展意识、体制机制、思维方式、工作措施入手，认真分析主客观原因，清醒认识面临的机遇和挑战，及时总结经验教训，提出符合科学发展的新思路、新举措。
二、发扬民主，集思广益，认真开好专题民主生活会
12月21日下午，市建委党组召开“以科学发展观指导城乡建设”的专题民主生活会暨年度民主生活会。这次民主生活会，旨在进一步查找班子在贯彻落实科学发展方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，查找城乡建设工作中存在的问题和差距，通过发扬民主，集思广益，议定形成领导班子分析检查报告，提出整改措施和工作方案。
1、精心组织，充分做好民主生活会准备。制定了工作计划，通过各种方式和渠道广泛征求意见。在班子成员之间、班子成员与干部职工之间开展谈心活动，摸清和掌握思想动态。在市建委网站学习活动专栏上刊登征求意见函，设立落实科学发展观征求意见电子箱，召开群众座谈会，欢迎群众提出宝贵意见，并要求班子成员认真听取意见，撰写书面材料。这些措施营造了良好的民主氛围，为开好民主生活会做了充分铺垫。
2、发扬民主，认真开展批评和自我批评。在专题民主生活会上，程震南主任首先代表委党组回顾了十六大以来，特别是近几年城乡建设工作取得的成就。同时指出我们在解放思想、统筹城乡发展、建筑市场管理、服务意识、工作作风等方面与科学发展观和城乡建设的发展要求相比存在的问题，要求通过开展学习实践活动，把解决这些实际问题作为今后工作最紧迫的任务和最佳的突破口，创新发展理念和体制机制，更好地发挥监督管理作用，促进建委系统自身改革与发展，推动全市经济社会全面发展。
班子成员围绕贯彻落实科学发展观情况作了深入的对照检查，积极发言，摆问题、提意见、表建议，以严肃认真、开诚布公的态度，结合工作实际，深刻检查党组及个人贯彻落实科学发展观的情况，对城乡建设工作和党组自身存在的突出问题、主要原因尤其是主观原因进行了深刻分析，开展了批评与自我批评，找准了领导班子和个人存在的突出问题，明确了努力方向。会上对问题进行了探讨、归类、研究，力争使问题查找的更准确，更符合实际。委属单位党委（支部）相应召开了民主生活会，委领导班子成员列席了所分管支部的生活会。
三、深入剖析，实事求是，认真撰写分析检查报告。
委党组在学习调研的基础上，回顾了十六大以来特别是近年来贯彻落实科学发展观情况，分析查找了贯彻落实科学发展观中存在的问题，深入具体地分析了主客观原因，并研究制定了切合实际的整改措施，最终形成了一份高质量的分析检查报告。
1、实事求是地总结成绩、查摆问题。分析检查报告从中心工作、统筹城乡建设、建筑业管理、建筑市场管理、建筑节能和墙改、双清欠、党风廉政建设、精神文明建设等七个方面实事求是地肯定了近几年城乡建设科学发展取得的成就。同时，按“四对照、四查找”要求，通过认真查摆，查找出建委系统目前还存在的阻碍科学发展的问题有：一是解放思想不够，贯彻落实科学发展观意识不强，对科学发展观的精神实质理解的还不透，以科学发展观指导城乡建设工作力度不够。二是统筹城乡发展意识不强，对村镇建设指导不具体。工作中存在重城市建设轻村镇建设，重工程建设轻城乡建设，重加强工程建设轻建筑业管理的现象。三是建筑市场管理有待加强，科学管理 水平不高。市场秩序上有待进一步规范，还存在一些压级压价、阴阳合同、工程垫资等现象。对做大做强建筑业企业重视不够，服务、扶持不够。四是服务意识不强，工作不深入、不扎实。主动上门服务少，深入基层调查研究的少，服务质量不高。
2、深入具体地分析原因、认真审视。针对查摆存在的实际问题，建委党组积极挖掘根源，深刻剖析原因，确保问题分析的透彻性、深刻性。委党组对分析检查报告的撰写高度重视，主要负责同志亲自主持起草、修改，报告在形成过程中，认真吸纳了“三新”大讨论、学习调研和专题民主生活会形成的重要成果。在分析影响科学发展的问题原因上，主要从贯彻落实科学发展观、指导城乡建设、思想解放程度、科学发展的意识、改革创新的理念、体制机制等方面去分析。既查了客观原因，更主要的是查主观原因，努力从灵魂深处、从体制机制深处查找深挖，努力做到不遮丑、不护短、不怕触及矛盾，力求分析原因的深刻性。
3、提高认识，创新思路，研究制定推动科学发展的思路和举措。市建委党组及全体领导班子成员决心贯彻落实边学边改、边查边改原则，按照市委关于学习实践活动的要求，采取坚决措施，对存在的问题认真加以整改，真正达到提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展，打造和谐团体的目的，从而把今后的工作做得更好。主要从以下几个方面落实：一是抓住“理论武装”重点，不断提高思想和政治素质。二是促进城乡协调发展，大力推进城镇化。三是进一步优化环境，促进建筑业企业做大做强。四是强力推进建筑节能，促进可持续发展。五是关注民生，维护群众利益和社会稳定。六是加强作风建设，打造服务型机关。
四、征求民意，集中民智，广泛开展群众评议活动
在分析检查阶段的各项工作中，市建委始终坚持把群众路线和实践特色结合起来，广泛征求群众意见，倾听群众呼声，问计于民，问责于已，以人民群众满意不满意、得没得实惠作为衡量自身工作效果的重要标准。于1月15日，召开了群众评议大会，邀请了市指导组、县区对口单位负责人、老干部、政协委员、民主党派、群众代表等参加报告的整个评议过程，各位评议代表本着严肃、认真、客观、公正的态度，对委领导班子分析检查报告进行了评议，给予了肯定，五项评议结果全部达到100%。
（一）分析评议重在群众参与。采取了发放征求意见表、设立意见箱、在市建委网站专栏开展网上评议等灵活多样的方式，确保群众广泛参与评议工作，一是所有重大步骤、重大活动和关键环节都让群众了解、参与，接受群众的评价和监督，二是注重群众代表的广泛性。对内，我们征求了委机关全体干部职工、委属单位、民主党派代表、离退休老干部的意见；对外，我们征求市四大班子、“两代表一委员”、市直单位、县区、县区对口单位的意见。网上评议采取在市建委网站学习实践活动专栏刊登征求意见函、公布领导班子分析检查报告（征求意见稿）的办法，让广大群众、干部职工、广大网民对领导班子在解放思想、发展意识、发展思路、创新能力以及体制机制、保障民生等方面存在的突出问题进行评议，重点是查找问题准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，工作措施可行不可行，并征集改进意见和建议。
（二）分析评议重在贴近工作。在征求意见和民主测评过程中，我们把有利于改进城乡建设工作、有利于构建和谐社会作为主导方向，要求全体党员干部充分发挥主观能动作用，结合个人思想和工作实际，找出不适应不符合科学发展观的思想观念和工作方法并及时总结经验并加以改进，切实把分析检查工作引导到干部职工建言献策解决实际问题上来，引导到为今后工作明确思路和方向上来，引导真正把思想和行动到贯彻落实科学发展观的各项要求上来。整个分析检查阶段我们共收到意见和建议共70余条，既充分肯定了建设工作成绩，也提出了许多诚恳的意见和建议，既有立足于当前的改进建议，也有放眼于长远和全局的深刻洞见，是我们改进城乡建设工作的依据。
（三）分析评议重在取得实效。解决问题求实效是最终目的。我们始终注意边查找、边整改，边提高。要求查找问题要实事求是，分析原因要客观充分，总结经验要具体深入。多强调主观因素，少强调客观因素；多摆突出问题，少摆一般问题；多反思新问题，少反思老问题。坚决深挖根源，解决本质问题。杜绝轻描淡写、浮光掠影、大而化之，避免工作流于形式，成为走过场。委机关各科室、委属单位都针对群众意见和查找出的问题，围绕落实科学发展观进行了深入调查研究，研究制定了切实可行的整改措施。
县直机关工委：
按照县委组织部《关于召开2019年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》要求，融媒体中心党支部在充分准备的基础上,于2019年3月20日组织召开了2018年度组织生活会和开展民主评议党员工作。现将会议召开情况汇报如下：
一、切实做好会前的准备工作
中心党支部高度重视组织生活会和民主评议党员工作，在分管领导周密部署和工作人员的精心组织下,制定了组织生活会和民主评议党员工作方案，为切实做好工作奠定了坚实基础。一是结合支部实际，制定工作方案。按照中心党组的要求，本着“简便易行、注重实效”的原则，结合我中心党支部的实际，制定了切实可行的活动方案，明确了基本要求、方法步骤、参会对象、时间安排和相关要求，并对会前、会中、会后各项工作作出具体安排。二是精心组织学习，提高思想认识。为全体党员购买《党的报告辅导读本》、《党章学习讲座》两本书，组织学习了党的和党章等内容。通过学习，进一步提高了党员干部思想认识。三是广泛征求意见，相互谈心谈话。会前，支部书记、支部委员带头，深入支部班子、干部群众，征求他们的意见。在征求意见的基础上，支部书记与支部成员、支部成员之间，班子成员与党员、党员与党员，开诚布公、真诚交流，不谈成绩、只谈不足地相互开展了谈心活动，要求既主动说自己的毛病，又直接点对方的不足，特别是对外界反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒，主动把矛盾和问题解决在会前。四是认真对照检查，切实查摆问题。在征求意见和相互谈心谈话的基础上，对照党章查不足，围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好，自我要求严不严，深入查摆具体问题，形成对照检查材料。
二、严格会议流程，确保收到实效
3月20日，我中心党支部召开组织生活会和民主评议党员大会，会议应到党员23人，实到13人。在会议中，党支部严格按照中心党组要求制定会议流程，确保了组织生活会和民主评议党员工作收到实实在在的效果。一是开展批评与自我批评。在组织生活会上，党支部书记报告了上年度支部工作情况，通报了班子查摆问题的整改情况，以及支部建设存在的问题，并报告了个人的有关问题。然后支部委员结合查找的自身存在的问题，相互进行了坦诚相间的批评与自我批评。有的同志提出了工作方法简单，执行力不高;有的同志提出老干部活动少，工作中存有消极怠工情绪；有的同志提出服务意识有待加强，深入服务对象家中的次数减少;有的同志反映存在好人主义思想，怕得罪人，工作缺乏魄力和创新等问题，做到了开诚布公，一针见血，达到了“红脸”、“出汗”的效果。二是对照查摆问题，完善整改措施。对照会前和会中查摆出的问题，党支部和班子成员分别列出了整改清单，进一步明确了整改期限和具体措施，并要求定期公布整改情况。三是民主评议党员情况。我支部共有党员23名，参加民主评议党员10人。评议对照政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面的标准，全体党员采用自评、党员互评等形式进行民主评议，民主测评采取发放测评表、无记名的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”和“不合格”四种等次，对党员进行测评。经评议，我中心党支部7名党员都达到了“优秀”档次。
三、认真总结成果，努力改进工作
会议结束后，中心支部要求各班子成员和全体党员，要以这次组织生活会和民主评议党员为契机，认真总结会议成果，努力改进实际工作。一是做好资料归档工作。按照中心党组的要求，要认真建立组织生活会和民主评议党员台账，明确专人收集和整理相关资料。同时，要详实地记录好组织生活会和民主评议党员的会议召开情况。二是做好会议的总结工作。本次会议，有什么好的做法和经验，要认真总结，有什么教训和需要改进的地方，也要认真总结。总结是为了提高，是为了改进工作。三是认真抓好问题的整改。支部要制定行之有效的整改方案，个人要建议具体的整改清单。对党支部研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，要认真梳理和归纳，提出明确的整改要求，建立可行的整改措施，确保限时整改、全面整改。
这次组织生活会和民主评议党员工作,我中心党员普遍认为效果良好,即全面深刻地认识了自己,又相互沟通了思想,交换了意见,增进了团结,即明确了自己的努力方向，又达到了相互交流思想、增进团结、促进整改的目的。
特此报告。
党支部高度重视组织生活会，领导周密部署，工作人员精心组织。制定了组织生活会工作方案，为切实做好工作奠定了坚实基础。
一是结合支部实际，制定工作方案。按照行党委的要求，结合我支部的实际，制定了切实可行的活动方案，明确了基本要求、方法步骤、参会对象、时间安排和相关要求，并对会前、会中、会后各项工作作出具体安排。
二是精心组织学习，提高思想认识。组织学习了《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规、国家法律。通过学习，进一步提高了党员干部思想认识。
三是广泛征求意见，相互谈心谈话。会前，支部书记与党员交谈。在征求意见的基础上，支部书记与支部成员、支部成员之间，真诚交流，不谈成绩、只谈不足地相互开展了谈心活动，要求既主动说自己的毛病，又直接点对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒，主动把矛盾和问题解决在会前。
四是认真对照检查，切实查摆问题。在征求意见和相互谈心谈话的基础上，对照党章查不足，围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好，自我要求严不严，深入查摆具体问题，形成对照检查材料。
二、严格会议流程，确保收到实效
6月8日，我支部召开组织生活会，会议应到党员2人，实到2人。在会议中，党支部严格按照行党委的要求制定会议流程，确保了组织生活会工作收到实实在在的效果。
一是开展批评与自我批评。在组织生活会上，党支部书记报告了支部工作情况，通报了查摆问题的整改情况，以及支部建设存在的问题，并报告了个人的有关问题。然后党员结合查找的自身存在的问题，相互进行了坦诚相间的批评与自我批评。
二是对照查摆问题，完善整改措施。对照会前和会中查摆出的问题，党支部列出了整改清单，进一步明确了整改期限和具体措施，并要求定期公布整改情况。
三、认真总结成果，努力改进工作
会议结束后，支部要求全体党员，要以这次组织生活会为契机，认真总结会议成果，努力改进实际工作。
一是做好资料归档工作。按照行党委的要求，要认真建立组织生活会台账，明确专人收集和整理相关资料。同时，要详实地记录好组织生活会召开情况。
二是做好会议的总结工作。本次会议，有什么好的做法和经验，要认真总结，有什么教训和需要改进的地方，也要认真总结。总结是为了提高，是为了改进工作。
三是认真抓好问题的整改。支部要制定行之有效的整改方案，个人要建议具体的整改清单。对党支部研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，要认真梳理和归纳，提出明确的整改要求，建立可行的整改措施，确保限时整改、全面整改。
